更新理念 与时俱进

4月份，我参加了网络在线培训学习，受益匪浅，提高了认识，学到了许多前沿的理念和观点，深刻体会到作为新时期学生工作从业者，要更新理念，与时俱进，从多个方面做好辅导员学习工作，提升自身素质，适应新时期学生工作对辅导员的要求。  

一、做好学习工作，要不断更新学习理念

对辅导员来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，是学生成长的引导者。辅导员角色应定位于学习者、研究者、实践者。辅导员首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习，带领学生主动积极参与各项活动。

二、做好学习工作，要坚持与时俱进

当前的学生大部分都是00后，思想观念更新快，与时代发展的步伐紧密结合，做好学生工作，要不断与时俱进，跟上时代步伐，才能紧紧把握学生思想动态。尤其是要要博学多才。在学识层面，要帮助学生打开知识的大门，利用互联网和多媒体app，诸如抖音、快手等短视频应用，加强与学生互动，引领学生在新媒体中获取知识营养。辅导员的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调与时俱进，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。信息时代的到来，职能手机和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位辅导员深深地感到“共同相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们辅导员知识网络的一个子集。现代辅导员与学生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。

三、做好学习工作，要提升师德修养

在学生心目中，辅导员是代表的是学校的要求，社会的规范。学生日常和辅导员时刻接触，潜移默化中就会把辅导员作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止、音容笑貌等。辅导员的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的人格就会产生身教重于言教的良好效果。辅导员虽然不是一线教学岗位，但是和学生朝夕相处，行为做事无不在给学生施加影响。所以，辅导员不仅要做好日常学生工作，还要育好人，各个方面都要为人师表，培养学生的实践能力，使学生懂得各种事理。尤其是燕京学院作为一所职业类大专院校，学生处在与社会接触的过渡期，大部分学生毕业后就将直接踏入工作岗位。辅导员在这种关键时期，需要用自身的师德，感化和带领开拓视野，培育正确的价值观。同时还要，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，辅导员要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出社会需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。